3. Наследственность
У человека имеется не только тело, но и дух. Сегодня неплохо изучены вопросы, касающиеся наследования человеком ряда признаков тела и болезней. Однако, помимо этого, родители передают своим детям некоторые особенности собственной души и характера. Ранее считали, что здесь задействуется центральная нервная система человека (ЦНС). Но, во-первых, ЦНС обрабатывает информацию стабильным образом, так как проводимость нервного импульса у людей почти одинакова. Во-вторых, информация в ЦНС поступает не только из внешних источников, но и непосредственно из духа человека. В ней имеются множественные конкретные примеры слов и действий человека. Надо полагать, что они вбрасываются в центральную нервную систему «видеоблоками», а не побитно, о чем мы еще поговорим. Эти сведения мозг человека тут же обрабатывает, внося коррективы. Конкретные слова и поступки человека вновь фиксируются в его сердце, обновляя массив имеющейся там информации. Здесь внутренний человек – главный обработчик! Вам важно увидеть, что в духе человека не только имеется программа действий благодаря его опыту жизни, но она и обновляется, поскольку в сердце поступают новые сведения, отражающие сегодняшнее его поведение. Они, фиксируясь на скрижалях духовного сердца человека, обновляют программу его поведения.
Здесь я хочу сообщить, что отличие одного человека от другого связано не столько с его нервной системой, сколько с собственным внутренним человеком! Вам надо знать, что во внутреннем человеке имеются как врожденные особенности, так и полученный им массив информации в результате жизни индивида на земле, который также в чем-то отличается. Мозг человека играет свою роль в жизни человека, так как любые нарушения в его работе не дают качественно обрабатывать информацию, идущую из собственного духа!
При всем том, возвращаясь к врожденным особенностям внутреннего человека, можно утверждать, что дети наследуют от своих родителей ряд свойств их души (внутреннего человека), которые дают им личные психические особенности или врожденный психотип! Я говорю о том, что ребенок получает в личный дух от родителей некоторые особенности их души (внутреннего человека) как «генотип души». А он, обретаясь у ребенка во внутреннем человеке, оказывает немалое влияние на развитие его личности. Конечно, особенности воспитания ребенка вносят свои коррективы, иной раз весьма существенные! Именно поэтому у подросшего человека обычно появляется второй тип реагирования на окружающую его жизнь как второй психотип! Если бы человек пытался бороться с врожденным психотипом, одновременно отметая установки, полученные им в результате воспитания, то у него мог бы появиться третий психотип.
Однако выйти на это в полной степени человеку трудно, так как ему сложно бороться одновременно с врожденной и полученной программой поведения, хотя отдельные личные особенности у него могут в этой борьбе дополнительно появиться. Потому обычно на практике психологи выделяют у человека смешанный психотип, в котором прослеживаются черты двух основных психотипов. Эта тема интересная, и мы эти вопросы еще рассмотрим, показывая формирование характера у ребенка. Сейчас вернемся к «генотипу души», который ребенок получает в свой дух от родителей. Перед тем, как перейти к этому важному вопросу, давайте вспомним некоторые вопросы наследственности.
Наследственность – это способность человека передавать свои физические и психические особенности потомству благодаря веществу наследственности. Различают хромосомную наследственность, которая идет через ДНК – носителя генетической информации. Благодаря ей в ряде поколений повторяются сходные типы индивидуального развития и обмена веществ организма. Также сегодня можно утверждать и о наличии у человека духовной наследственности. Она заключена в том, что мать и отец передают своим детям некоторые качества собственной души через дух. Я говорю о том, что ребенок получает от родителей врожденные особенности души внутреннего человека, которые, попав в его дух, всегда сказываются на формировании его личности.
Другими словами, родители некоторые личные психические особенности передают своему ребенку через дух в наследство. Эти свойства души родителей, будучи скопированы из их духа, передаются в дух ребенка! Далее они всегда сказываются на внешней стороне жизни дитяти. Здесь вам важно увидеть, что у ребенка имеется внутренний человек, который, обитая в духе, обладает изначально начатками души. Ведь внутренний человек с самого начала своего существования может мыслить, чувствовать и желать, а значит принимать решения. Эти способности у него вначале не очень выражены, но благодаря жизни духа в теле постепенно развиваются. Если вы это поймете, то не удивитесь, что человек живет явно в материальном мире и скрытым образом – благодаря духу, – в духовном мире! Сами посудите, ваш дух где обитает?
Вы никогда не задумывались, почему одни дети явно похожи на родителей, а их братья или сестры отличаются от них, иной раз весьма существенно?! Для ясного понимания этого вопроса вам надо располагать сведениями, когда появляется дух у ребенка, и каким образом у него формируется душа. Эта тема чрезвычайно сложна. Однако мы уже знаем, что дух человека создан по образу Божьему и в нем обитает внутренний человек, который может мыслить и принимать решения. Также вся жизнь человека запоминается в его духовном сердце, создавая своего рода программу, которая имеет в своей основе конкретный набор его слов и поступков. Эта программа, находясь во внутреннем человеке, влияет на поступки внешнего человека! Но остается вопрос: «Изначально ребенок получает чистый дух или в нем заложена уже определенная информация?» Ответ очевиден, поскольку Бог записывает в дух любого человека Свой нравственный Закон, формируя совесть (Рим. 2:15). Но участвуют ли как-то в формировании ряда особенностей духа ребенка его родители? Ответ – положительный, поскольку родители передают в дух ребенка некоторые особенности личной души. Я говорю об особенностях души внутреннего человека, которые родители передают своему ребенку в наследство через дух! Здесь речь идет о том, что, во-первых, родители передают своим детям врожденные особенности собственного внутреннего человека, которые они в какой-то части получили от своих предков.
Во-вторых, часть информации о прошедшей жизни родителей, в которой прослеживается их индивидуальное реагирование, попадает в дух ребенка, формируя врожденные особенности его души. Если вы сомневаетесь, то давайте проанализируем взгляды раввинов на возникновение души у ребенка, данные пренатальной психологии, воззрения некоторых лингвистов и понятие «мем». Разумеется, эти данные должны не только не противоречить Писанию, но и им подтверждаться.
Раввины считают, что дух ребенок получает на 40-й день после зачатия. Это очень важный факт, который объясняет данные пренатальной психологии! Ведь к 40-му дню у эмбриона происходит всего лишь дифференцировка зародышевых зачатков, организация нервной трубки, а мозг и внезародышевые органы только начинают развиваться. Тем не менее в это время развивающийся эмбрион получает личный дух [человека] от Бога, в котором имеется зачаток души с определенными наследственными качествами. На этой основе у плода в духе начинает зарождаться новая индивидуальная душа! Вернее, душа ребенка, несмотря на то что у него тело только формируется, начинает свое развитие. Этот процесс идет благодаря мощному потенциалу духа, который принял врожденные задатки души от родителей. Тело дитяти только начинает созидаться, а в его духе уже идет развитие души внутреннего человека! Так происходит, во-первых, благодаря тому, что дух ребенка получил начатки души внутреннего человека со своими возможностями. Во-вторых, родители передали ему ряд особенностей своей души. А в-третьих, на скрижалях духовного сердца ребенка начинает запоминаться информация о текущей окружающей его жизни! Она касается в первую очередь жизни матери, вынашивающей дитя, а также отца и близких родственников, которые напрямую общаются между собой и косвенным образом контактируют с ребенком. Поэтому их отношение к будущему ребенку играет большую роль. Об этом и говорят факты пренатальной психологии.
Обратите внимание на ключевой момент: Бог дает ребенку дух с начатками души в тот период, когда его тело в организме матери только формируется!